全国政协常委、新希望集团董事长  刘永好
四川新希望贸易有限公司总经理    王新彪

    新希望集团是一家1982年创建于西部，植根于农牧业的大型民营企业集团，至今已有近四分之一世纪的历史。现有员工3.5万人，遍布海内外各类企业200多家，产值超过200亿。其主要产业覆盖农牧业、化工、金融、房地产等，是中国民生银行主要的股东和新希望农业股份公司的控股股东，已被中国国家农业部等九部委评定为农业产业化国家重点龙头企业，并连续三年入选中国企业500强。20多年来，集团秉承 “与客户共享成功、与员工共求发展、与社会共同进步”的理念，立足实业发展，结合企业自身的特点，引入一流的理念、人才、技术、产品，培育企业核心竞争力。

    社会进步与经济发展给新希望带来机遇的同时也带来了挑战。在这个瞬息万变的时代，知识更新的速度决定了企业的发展脚步，2005年我们提出“打造世界级农牧业企业”的目标，在这个目标的框架下，集团急需打造一支高素质人才队伍，因此人才的引进、培养和储备显得尤为重要。

    “像军队、像学校、像家庭”，集团注重员工培养，通过实践锻炼及继续教育，不断提升农牧业经理人素质。依托集团自办的（新希望商学院）平台，2005年集团陆续投入上百万资金用于中高级人才培养，其中与清华大学、中国人大等院校已举办了4期研究生课程培训班，受训学员达300多人，为集团、为农牧业、为社会培养了更多优秀人才，为企业及地方经济发展提供了充分的人力资源保障，所以我们可以自豪地讲“新希望像学校”。下阶段我们还将有计划地与各类职业技术学院开展校企合作，针对基础岗位共建“实训基地”，培养操作性、应用型人才。

    集团培养新人，情系校园。大学生作为企业发展的后备力量已成为集团人力资源关注的焦点之一，集团出台统一的大学生培养管理办法，采用“一带一”师徒制、建图书室、在线学习、轮岗锻炼等方式创造条件，鼓励大学生提升技能。据统计，2005年集团参加培训人数逾万人。集团还在中国农大等高校设立了“新希望奖学金”，支助品学兼优（尤其是家境贫困的）学生完成学业；集团还在个别院校设立“新希望班”，开设企业管理、文化教育、案例讲解、择业指导等讲座，帮助大学生早日熟悉社会、了解企业，最终成为有竞争力的受欢迎的毕业生。2005年集团引进300多名大学生，为解决大学生就业担负起企业应尽责任。

    在科研方面，集团积极与大专院校开展项目合作。2005年集团与高校和科研院校启动了‘高效无公害生物饲料研发与产业化示范’项目。该项目将利用新型微生态饲料研制技术研发绿色环保无公害饲料，整合企业资金技术及大学科研能力形成优势互补，促进企业及学校共同发展；同时集团各片区公司因地制宜，也积极开展校企合作。地处大西北的陕西片区公司，应对当地饲料主流市场蛋禽料的冲击,在蛋禽料成本领先和标准养殖模式探索等方面，该片区和西北农林科技大学动科院积极合作，推动了集团及地区经济发展。

    顺应集团及院校共同发展需求，集团将进一步沿着产学研相结合的道路，加大与各院校的合作，引进、培养和储备各类、各级优秀人才。为更好地培养学生人才，我们建议：

    第一、 校企互动，探索“实训”人才培养模式。针对基础性、操作性工种，如机修工、电工、仪表工、化验员、质管员等操作性岗位，可加强校企合作，建立学生实训基地，培养更多技术熟练的操作能手，提高学生就业竞争力。

    第二、 给学校作好顾问工作，针对社会经济活动的日益丰富，知识更新速度加快，建议学校开设类似期货、股票、投资、兼并、税收等专门课程（讲座），使学生对社会的适应性更强。

    第三、 尝试“订单式”人才培养。所谓“订单式”培养，就是以企业用人协议（订单）为依据，根据企业的用人要求组织学校的人才培养工作，实现“产销链接”、“对口培养”。订单培养的教育模式，打破了传统的注重知识传授和理解的教育模式，把学习与工作结合起来，理论与实践结合起来，学校的培养与企业的实际需要结合起来，使学生在校学习期间就能得到与他们未来工作岗位相一致的实践机会。

    第四、 校企合作，开展科研攻关。学校应重视科研攻关和技术服务工作，鼓励和引导学生参加教师科研项目。企业根据公司战略发展需要，提供科研需求及机会，教师、学生和企业科研人员一起组成课题组，从立项、方案论证、科研及论文总结等各环节都尽可能让学生参与。同时，毕业生论文设计应结合企业实际，最大限度调动学生积极性、创造性，使其真正进入‘角色’。这样，理论与实践结合更紧密，设计更具实用价值，同时也让企业在选拔人才时较有针对性。

    第五、 共同辅导大学生择业、就业心态。一方面大学生就业形势紧张，仅2006年第三次就业高峰大学生供给达430万。另一方面，很多企业不断抱怨招不到合适大学生或大学生不好用。究其原因包括信息不对称、大学生择业（就业）观及企业对大学生使用方面存在误区等。除加强实践锻炼、培养外，大学生择业（就业）心态指导也很重要。学校方面建立大学生就业跟踪制度，即从学生毕业到参加工作的3个月内，定期回访，了解学生工作情况及企业需求、评价等，有助于积累经验更好地指导在校学生。企业方面应以更开放的心态接纳学生，培养学生，给机会、创条件，共同帮助学生度过就业危险期，缩短学生就业后的不适应期。希望同学们踏实敬业，心存感激，小处着手，夯实基础；不盲目攀比、不好高骛远，立志成为社会主义新农村建设的先锋队。

    总之，培养应用型人才是产学结合的核心。我们相信通过校企双方共同努力，优势互补，及学生团体日趋成熟、理性，一定能营造更加积极、健康、和谐的产学氛围，创造学校、学生、企业各方共赢局面。