2008年1月23日，省委书记刘奇葆出席了省十一届人大一次会议德阳代表团审议会议。
在审议会上，我院司徒渝院长作为省人大代表，向刘书记作了题为“体制创新，开放办学，努力把德阳建成全国职教改革示范区”的汇报，司徒院长首先向刘书记汇报了我院近五年在省经委、德阳市委市府的领导下，“体制创新，开放办学，学院各项事业突飞猛进；校企合作，工学结合，人才质量持续提高；服务社会，职教惠民，成为了社会的共享平台”的办学成就。
为实施四川职教攻坚计划，促进科技教育与经济建设紧密结合，司徒院长提出了将“重装基地”、“职教基地”两个基地结合起来，创新联合培养人才的新机制；通过产业的升级和技术改造方向来引领我们的专业建设；通过校企合作制定岗位上的标准，将学生实训送到企业机台，将工程师请上讲台，校企共同考核和评价学生质量。
最后，司徒院长表示：职教攻坚的最大任务就是提高质量，我们将在省经委和德阳市委市府的领导下，与装备制造企业结成共同培养高技能人才的联合体，提高人才质量，加强国家示范建设，最终要让学院成为装备制造业发展的战略伙伴，为德阳建国家职业教育改革发展示范区做出积极贡献。
刘书记对司徒院长的发言很感兴趣，不时插话询问，认为学院按照企业要求，与企业一起办学的做法很好，对学院将“创新体制、产学结合、提高质量”作为职教攻坚的首要任务的思路非常好！
司徒渝院长在省十一届人大一次会议德阳代表团审议会上发言（录音整理）
尊敬的刘书记，各位代表：
我们这个学校是和三大厂完全配套的，50多年前国家就把我们同时布点建设，在最近五年当中，随着四川的发展，职业教育的发展，我们学校也发展了，占地面积由160亩增加到1250亩，办学规模由3000人增加到12000人，到目前为止我们在全省同类高校招生分数名列第一，就业率保持在98%。五年来，我们为四川培养了11000多学生，其中有3000人输送给了我们德阳的重装企业，2006年我们学校在全国1100余所高职高专院校中脱颖而出，成为国家首批28所示范性高职学院之一。同时还荣获了全国“五一劳动奖状”，“国家技能人才培育突出贡献奖”。学院之所以取得这些成绩，主要得益于省委省府的高度重视，得益于省经委和德阳市委市府的共建，得益于我们在座的三大厂和德阳重装企业给我们的合作。
在这里我作为职教战线的代表，对省委省府提出的职教攻坚计划，我感到从未有过的兴奋，我觉得现在四川应该到了职教大力发展和攻坚的时刻。
那么“坚”在哪里？“难”在哪里？
我觉得主要是职教的发展和经济的发展很好的吻合，满足高技能人才的培养的需要和老百姓就业的需要，第二，在体制机制上创新，尤其是学校要开放，企业要参与，政府要统筹，加大职教的投入力度，加强双师型创新型培养模式，全面提高质量。
我们德阳职业教育的特点就在这里，也就是围绕这些方面在发展。今后还更要按照省委省府的要求，更加创新，更加开放，更加务实地扎实工作。我们德阳早在5年前就为了装备制造业建设提出了打造西部职教基地。把德阳教育学院并入了我们学校，与德阳市共建大型公共图书馆，既是德阳图书馆，也是学校的图书馆。另外省经委根据行业的发展给我们了很好的引领和指导，德阳投入的直接和间接的资金达到两个多亿，共享企业的设备2.3个亿，省经委技改项目的投入达到1000万元。从整体上突破了“条块分割”、“两张皮”的体制障碍，促进了我们学校的发展，所以说体制创新，机制的形成是职教发展的关键。
另外，我们在这个方面要把两个基地结合起来，创新一个联合培养人才的新机制，比如说中国二重搞模锻，今年我们就开班了，两年半后二重研发出模锻的设备，首批员工一定是我们的学生，因为我们是联合培养的。我们和三大厂搞风电，搞核电，搞太阳能等项目的人才配套，这样高技能人才大都是我们的学生。教育部吴启迪副部长看到了在东电生产世界一流的500吨三峡转轮“巨无霸”的学生中，40人的“焊接攻关队”成员中有29人是我院近年焊接专业的毕业生。这就是我们培养的学生在关键的岗位发生了重要的作用。至立国务委员给我讲：“高职就要这样办。要培养高素质的人才，就要和企业一起把学生送到重要的岗位发挥关键的作用”。当然我们学生收入也很高，在我们东汽、二重他们都是3、4千，所以有些人不愿意读本科，我们最高分相当一部分超过一般本科分数，企业的研究生都有在我这儿进行技能培训的。
我们有个基本的指导思想，就是经委和德阳市通过学校参与重大装备领导小组，把握装备制造业发展脉搏，通过产业的升级和技术改造方向来引领人才培养，形成优势专业和优势专业集群。
现在是职业教育发展不充分，专业还不能完全满足企业的需要，所以职业院校出来的学生仍然有找不到工作的。另外，我们的高中生有50%不能进入大学，这一部分实际上大多数没有回到职业技术学校，形成社会最大压力的应该是高中毕业又没有上大学的学生。所以我们在全国率先建立贫困家庭子女免费培训长效机制，我们现在每年是200名，这是我们经委和德阳市的一个惠民的项目，尤其是我们和三大厂联合起来培养，在我们学校半年，在企业半年，还有我们长虹，重庆仪表集团，很多，他们在企业半年的实习中，二重、长虹等企业还给的生活费，半年以后他们的月收入大概是两千，我们就实现了“培养一个，脱贫一家”的愿望。高中毕业就不再走独木桥，我们德阳现在已经全面实施了，我们学校、建筑职业技术学院在我们教育局以及总工会的组织下已经在全面推开了，今年我们要加大这个力度。
根据装备制造业和经济的需要来设置专业和培养学生，但是质量怎么办？
实际上职业教育最难的就是的质量。因为需要很好的双师型老师，又要懂理论，又要懂实践，第二是实训的设备一定要先进、生产性。第三是培养的模式一定要达到国际上很好的水平。德国就是一个例子，我们怎么办？
我们就是让三大厂以及其他的企业全程参与我们的人才培养，我们一起制定岗位上的标准，委托东电、二重制定的，不是我们自己制定的，然后我们一起制定培养方案。把他们的工程师请上了讲台，他们的设备，我们来共享，这样的话我们就形成了一个很好的模式。我们的这套模式在全国教育系统产生了深刻的影响，至立国务委员做了很好的评价，她指示教育部党组认真总结四川工程职业技术学院和德阳职教发展的经验，在全国推广。因此教育部吴启迪副部长代表教育部党组在2006年来学校考察后，专门给政治局书记处的领导、国务院、全国人大和政协的领导写了专报，在全国推广。尤其是至立委员握着我的手跟我讲：“你是非常幸福的，你处在中国装备制造业的中心，有这么开明的省经委和德阳市的共建，有企业的参与，学校会发展得越来越好。”
当前，实施全省职教攻坚计划，我们愿意当尖兵。所以希望省委省府高度重视德阳的职教基地，我们想把他建设成国家示范区。同时，职教基地应该加大投入。我们现在是国家示范院校，全国排名前几位，在一千多所高职院校当中，这是很不容易的了，但是我们的生均经费还不到省里面承诺的一半，财政部给了4000万，德阳配套了两个亿，都是到了位的。我们有信心把我们的职业教育搞好，把我们德阳变成全国职教改革发展示范区。
谢谢刘书记！
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