2007年国家级

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  • 课外阅读 学习网站|阅读材料|参考文献

 18-1 学习网站

1Google搜索引擎   http://www.google.com/

   白度搜索引擎     http://www.baidu.com/

2、科学网与数学资讯

  (三思科学网)   http://www.oursci.org/

  (数学资讯     http://informath.nctu.edu.tw/

3、数学百科网站及数学文化

  (自由的百科全书)

   http://zh.wikipeda.org/wiki/%E6%95%Bo%E5%AD%A6

   http://www.wikipedia.org/wiki/mathematica

(数学天地大科普网)

  http://www.ikepu.com.cn/maths/maths-index.htm

4、数学史与人物    http://www.edp.ust.hk/math/history/

                   http://www-gap.dcs.st-and.ac.uk/-history

5、高等数学教学(多媒体中心)

     http://www.ezikao.com/member/media.php

6、数学建模

  (数模基础)  http://www.shumo.com/tech.asp

  (数模竞赛)  http://www.mcm.edu.cn/

  (数模讲稿)  http://csiam.edu.cn/mathmodel/

7、数学实验

  Mathematica入门)

  http://www.fosu.edu.cn/li/math/SXRJ/Mathematica/Mathematicarumem.htm

Mathematica教程)

  http://math.sjtu.edu.cn/mathematica教程/index.htm

(数学在线工具)

  http://mss.math.vanderbilt.edu/-pscrooke/toolkit.htm/

 18-2  阅读材料

 1、数学与文化                2、为什么学习数学

 3、极限法的哲学思考           4、克 莱 因

 5、莫忘数学中的人文内涵       6、巧用数字妙趣横生——唐诗中的“数字”

 7、数学悖论与三次数学危机     8、数学的美育

 9、数学的文化涵义            10、数学模型与数学文化漫谈

 11、数学是一种文化           12、数学思维比数学运算更重要

 13、数学文化                14、数学之美

 15、数学中的符号美           16、数字与美

 17、音乐中的数学             18、最高的诗是数学

 19、世界数学中心的转移        20、希尔伯特23个数学问题及其解决情况

 21、中国的数学               22、数学与幽默

 23、数学心理学               24、数学奇才

 25、数学家的故事             26、数学比喻

 27、七大数学难题             28、欧 拉

 29、历次国际数学家大会        30、拉普拉斯

 31、解析几何的建立和意义      32、从集合大小的定义到数学结构

 33、数学教学与数学美育        34、数学教育的意义

 18-3  参考资料

[1][美]D·休斯·哈雷特等著,邵勇等译,微积分,北京:高等教育出版社,1997

[2]天津中德职业技术学院数学教研室编,高等数学简明教程,北京:机械工业出版社,2003

[3]西部、东北高职高专数学数学教材编写组,高等数学,北京:高等教育出版社,2002

[4]陈鼎兴著,数学思维与方法(研究式教学),南京:东南大学出版社,2001

[5]姜启源等编,数学模型(第三版),北京:高等教育出版社,2003

[6]杨振华等编,数学实验,北京:科学出版社,2002

[7]查有梁,李以渝著,数学智慧的横向渗透(数学思想方法论),四川:四川教育出版社,1990

[8]李以渝著,从数学到创造发明,成都:成都科大出版社,1992

[9]李以渝著,试论数学教育的特殊价值及对人的素质的影响,中华教育论文撷英,2003

[10]李以渝著,数学智慧欣赏,思维与智慧,1996(1)

[11]李以渝著, 智慧术,思维与智慧,1995(3)(4)(6)

[12]李以渝著,数学建模竞赛与学生能力培养,中国职业技术教育,2003(4)

[13]李以渝著,数学建模思维方法论,中国教育博览杂志,2004(11)

[14]李以渝主编《数学》1-4册,重庆大学出版社,1998(8)

[15]李以渝著,教学过程的行为科学分析,教育与实践,2003(2)

[16]李以渝著,数学教学如何教书育人,机械中专,1992(9)

[17]李以渝著,数学教改与学生素质培养,机械中专,1995(7)

[18]李以渝著,进入21世纪职业学校数学课程改革研究,四川工程职业技术学院学报,2001(1)

[19]李以渝著,数学教学如何有效培养学生口才,四川工程职业技术学院学报,2000(1)

[20]李以渝著,对建立计算机试题库的理论探讨,机械中专,1992(8)

[21]徐荣贵、邓云辉著,从“认知-结构论”谈《高等数学》教学,四川工程职业技术学院学报,2004(4)

[22]徐荣贵著,二元函数与一元函数的比较教学探讨,四川工程职业技术学院学报,2004(2)

[23]李传伟、余川祥、李以渝著,赛程安排的数学模型及分析,四川工程职业技术学院学报,2002(1)

[24]李传伟著,饮酒驾车的数学模型,四川工程职业技术学院学报,2004(4)

 

 

 

 

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