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2007年国家级 “精品课程”申报 |
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13-1 数学实验 一、 数学软件介绍
Mathematica使用简介 二、 数学认识实验
高等数学的内容除了通过教材（及老师讲解）学习，还可通过计算机进行数值计算、函数作图来具体实验、认识。
13-2 建模情况 一、获奖情况
二、学生论文 1、赛程安排的数学模型与分析（2002年D组）
2、易拉罐形状和尺寸的最优设计（2006年C组）
3、煤矿瓦斯和煤尘的监测与控制（2006年D组）
三、建模活动
建模活动情况
生产计划案例 五、建模课件
六、建模试题
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四川工程职业技术学院 基础部 2005-2008 |
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